“由于诸多原因，地方高水平大学受制约因素较多，其面临的发展任务也十分紧迫。”今年全国两会上，全国政协委员、湘潭大学副校长刘长庚告诉记者，他准备将“促进地方高水平大学走特色化发展道路”作为提案之一。

　　高水平大学是指那些科研能力较强、人才培养质量高、社会影响突出、发展潜力较大，且具有国家重点学科或国家重点(培育)学科的大学。根据这一“标准”，我国共有214所高水平大学，其中113所为地方高水平大学。

　　刘长庚认为，地方高水平大学承载着支撑区域经济、政治、文化和教育发展的重任，是建设创新型国家、构建区域创新体系的重要支撑，是推动高等教育内涵式发展、建设高等教育强国的重要力量。

　　地方高水平大学如何办出特色？刘长庚建议，地方高水平大学要适当调整学科，取消部分已不适合社会需求的专业；同时，鼓励地方高水平大学以现有优势学科为基础办出特色，不断提升优势学科、特色学科的科研能力。

　　刘长庚还认为，地方高水平大学要培养具有区域特色的创新型和应用型人才，教育主管部门要为其提供适当宽松的办学条件和学科设置条件，为培养创新型人才提供良好的外部环境，鼓励地方高水平大学因地制宜地，探索培养具有区域特色的人才培养模式和办法。

　　“地方高水平大学的科研与教学要协同发展。教学与科研要兼顾并重，实现区域特色、科研特色、人才培养特色三者的良性互动，满足区域社会经济发展的需求。”刘长庚说。(来源：中国学网 2015/3/5 )